为深入落实协同育人理念，扎实做好新生养成教育，充分发挥学业导师在专业育人中的重要作用，学院依据学生学业成绩（2024级新生依照高考录取成绩）对全体同学进行毕业设计（论文）指导导师预分配。轮机工程专业共有14位导师，每位导师指导学生7- 9人，涵盖学生学业指导、大学生科技竞赛以及提前进行毕业设计（论文）等多个环节。
10月2日晚，轮机工程专业本科生导师与来自2023级、2024级的轮机工程专业本科生于腾讯会议线上召开本科生导师与学生见面会议，此次会议由2023级轮机工程专业本科生张超主持。
会议伊始，师生共同探讨了专业发展与学生成长的重要议题。会上强调，在深入学习专业知识的同时，同学们应不断提升英语水平，积极备战四六级考试，为未来的职业发展和学术深造奠定基础。同时，定期参加船员培训课程，珍惜大学时光，制定合理学业规划，努力成为有志向、有追求的大学生。
针对不同年级学生，会议提出了具体要求。2023级同学应积极发挥带头作用，带领 2024级同学参与大学生创新创业训练项目，并踊跃参加大学生创新创业大赛，提升个人综合能力。2024 级同学则需尽快调整状态，适应大学生活，为后续学习和成长筑牢根基。
部分同学代表围绕兴趣爱好、学业成绩、竞赛经历、实践活动以及未来规划进行了PPT汇报。师生共同点评，深入交流。在讨论毕业就业和读研升学等选择时，大家一致认为，学生应根据个人兴趣和职业规划合理安排时间，学院也将提供更多资源和平台，助力学生做好职业规划和学术准备。
此次见面会的顺利召开，加强了师生间的互动沟通，为学生明确了学业发展路径，也为轮机工程专业深化人才培养模式创新改革奠定了坚实基础。
